![](/img/tools.gif)
![](/img/i-t-enciclopedia.gif)
Historia de la ciencia
De Wikipedia, la enciclopedia libre
La Historia de la ciencia es el campo de la historia que estudia el desarrollo temporal de los conocimientos científicos y tecnológicos de las sociedades humanas. Este campo de la historia también estudia el impacto que la ciencia y la tecnología han tenido históricamente en la cultura, la economía y la política.
La ciencia es un cuerpo de conocimiento empírico y teórico, producido por una comunidad global de investigadores que hacen uso de técnicas específicas para observar y explicar los fenómenos de la naturaleza, bajo el nombre de método científico. La historia de la ciencia recurre al método histórico tanto de la historia intelectual como de la historia social.
Tabla de contenidos |
[editar] Teorías y sociología de la historia de ciencia
La mayor parte del estudio de la historia de la ciencia ha sido dedicado a responder preguntas sobre lo que es la ciencia, como funciona, y si esto expone el modelo a gran escala y con tendencias. En la sociología de la ciencia, en particular, se han enfocado los caminos en los que los científicos trabajan, mirando estrechamente los caminos que “producen” y “construyen” el conocimiento científico. Desde los años 1960, una tendencia común en los estudios de la ciencia (el estudio de la sociología y la historia de la ciencia) han querido acentuar ” el componente humano ” dentro del conocimiento científico, y la opinión sobre que datos científicos son evidentes, sin valor, y sin contexto.
Una de las causas principales de preocupación y controversia en la filosofía de la ciencia ha sido la de preguntarse sobre la naturaleza “del cambio de teoría” en la ciencia. Tres filósofos en particular, son los que representan los pilares principales de este debate: Karl Popper, quien argumentó que el conocimiento científico es progresivo y acumulativo; Thomas Kuhn, quien argumentó que el conocimiento científico se mueve gracias a la “Revolución científica” y no es necesariamente progresiva; y Paul Feyerabend, quien argumentó que el conocimiento científico no es acumulativo o progresivo, y que no puede haber problema de demarcación en términos de método entre la ciencia y cualquier otra forma de investigación.
Desde la publicación de Kuhn de “La estructura de las revoluciones científicas” en 1962, hubo un gran debate en la comunidad académica sobre el significado y la objetividad de la ciencia. A menudo, pero no siempre, un conflicto sobre “la verdad” de la ciencia ha hecho mella en la comunidad científica y en las ciencias sociales o humanidades (guerras de la ciencia).
[editar] Culturas primitivas
![Tabla de arcilla mesopotámica, fechada en el año 492 adC y que recogía información astronómica](https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/16/SumerianClayTablet%2Cpalm-sized422BCE.jpg/200px-SumerianClayTablet%2Cpalm-sized422BCE.jpg)
Tabla de arcilla mesopotámica, fechada en el año 492 adC y que recogía información astronómica
En tiempos prehistóricos, los consejos y los conocimientos fueron transmitidos de generación en generación por medio de la tradición oral. El desarrollo de la escritura permitió que los conocimientos pudieran ser guardados y comunicados a través de generaciones venideras con mucho mayor fidelidad. Con la Revolución Neolítica y su desarrollo de la agricultura, que propició un exceso de alimentos, hizo factible la posibilidad del desarrollo para civilizaciones tempranas, porque podía ser dedicado más tiempo a otras tareas que a la supervivencia.
[editar] La ciencia en el Creciente fértil
A partir de sus principios en Sumeria (actualmente en Iraq) alrededor del 3500 adC, en Mesopotamia, los pueblos del norte comenzaron a intentar registrar la observación del mundo con datos cuantitativos y numéricos sumamente cuidados. Pero sus observaciones y medidas aparentemente fueron tomadas con otros propósitos más que la ley científica. Un caso concreto es el del Teorema de Pitágoras, que fue registrado, aparentemente en el siglo XVIII adC: la tabla mesopotámica Plimpton 322 registra un número de trillizos Pitagóricos (3,4,5) (5,12,13). …, datado en el 1900 adC, posiblemente milenios antes de que Pitágoras,[1] pero no era una formulación abstracta del teorema de Pitágoras.
Los avances significativos en el Antiguo Egipto son referentes a la astronomía, a las matemáticas y a la medicina.[2] Su geometría era una consecuencia necesaria de la topografía, con el fin de intentar conservar la disposición y la propiedad de las tierras de labranza, que fueron inundadas cada año por el Nilo. La regla del triángulo rectángulo y otras reglas básicas sirvieron para representar estructuras rectilíneas, el pilar principal de la arquitectura dintelada egipcia. Egipto era también el centro de la química y la investigación para la mayor parte del Mediterráneo.
[editar] Historiadores de la ciencia
Esta es una lista no exhaustiva de conocidos historiadores de la ciencia:
- José Babini
- Mario Bunge
- Bernard Cohen
- Alistair C. Crombie
- Pierre Duhem
- Paul Feyerabend
- Thomas P. Hughes
- Stanley L. Jaki
- Alexandre Koyré
- Thomas Kuhn
- Anneliese Maier
- Abraham Pais
- Karl Popper
- José Manuel Sánchez Ron
- Lynn Thorndike
- Isaac Asimov
[editar] Véase también
- Ciencia del antiguo Egipto
- Avances científicos recientes
- Ciencia
- Ciencia medieval
- Historiografía
- Historia
- Historia universal
- Historia de la ciencia en la Argentina
[editar] Bibliografía
- Comellas García-Llera, José Luis (2007), Historia sencilla de la ciencia, Ediciones Rialp. ISBN 978-84-321-3626-9.
- Peter Bowler; Ian Morus (2007), Panorama general de la ciencia moderna, Editorial Crítica. ISBN 978-84-843-2862-9.
- A. C. Crombie (1987), Historia de la ciencia: De San Agustín a Galileo, Alianza Universidad. ISBN 978-84-206-2994-0.
[editar] Enlaces externos
Commons alberga contenido multimedia sobre Historia de la ciencia.Commons
- Fundación Canaria Orotava de Historia de la Ciencia
El contenido de esta página es un esbozo sobre historia. Ampliándolo ayudarás a mejorar Wikipedia. Puedes ayudarte con las wikipedias en otras lenguas. |